玉言 无题

幸福何欢死亦何苦 何为幸福何为痛苦

面临选择题时，正确答案就在眼前，仍然无法抉择，飘忽不定，拥有的东西，却不得不失去的感觉，就像从未拥有过。

我定义他对我是喜欢的时候，我要求他喜欢我，最后发现他不喜欢我，我才发现我错了，外在的喜欢，太过广范，范围太大，我要求的是小范围的喜欢，喜欢一个人，喜欢我这样的人。

对待喜欢的人应该是积极的，不喜欢反而传递的是消极的一面，不想面对的，情感转变是一面镜子，当我对你负能量满满时，我要么失望了，要么是想放手了，或者我不要喜欢你了

我发现，他喜欢，把他当做全世界的人，围着他转，可是相互的喜欢和爱，才是整个世界。

情爱这件事太不公平，无法平行，不能同等，得不到回报的喜欢，开始埋怨时，关系就开始变质直到腐烂时，记忆中的你，回不去了，我开始怀念了

爱到底是什么

爱应该是感觉到被爱

爱千变万化，你千年不变

爱人先爱己，什么是爱

面叶子无色无味，毫无姿色。

突然开始心疼自己，遇不到良人就算了，遇到个不当人的，普信男，像是社会底层的人，一直不敢怒不敢言，内心丑陋，外表不堪，极度刷存在感，长的歪瓜裂枣，真把自己当个景了。

如果是你，我先爱你

那年他说他要面子，我说是材料面子吗

问自己为什么这么随便，她说缺爱，从精神医院出来，才知道，抛弃这个词好轻易就做到了，人命也可以用来做公益，真心换不来真心，信任毫无可言，若救人需要一命换一命，我定然不会舍弃我自己，我无关身份，吾心如飞鸟却身处牢笼，轻舟浮远山，普通极了，幼稚.自私.小气的要死，亦没有鸿鹄之志，“大鹏扶摇直上九万里”，是明白，“神跌落神坛”，被赋予的身份承载着太多期望，这是荣誉亦是桎梏，一旦从高处摔下来，粉身碎骨，超能力一旦失效，全部失重落空，我所万万不能承受的，逃不出，出的万水千山，斩不断的枷锁，直至走到最初的地方，记忆断帧，我才发现我如此美好，回不去了，我连自己都想不起来了，这一打击是毁灭性的，这一巨大的转折，从生至死，从古至今，匆匆，太匆匆

“众生都在自诩审判者却不知自己也是逃犯”

渴望被爱，孤独感，敏感，包围着我寸步难行，从第一次的被要微信，是一次次的尝试与证明，我偏要反其道而行之，随便也好，轻贱也罢，因为弃子太廉价了，太不重要了，导致对得到的喜欢放的很低，对其不抱有太大的期望，我的期望，期望越大失望越大，相互慰藉，心却止不住都流水。

寒冬腊月来临，大雪连下三日，薄薄的一层积成的雪堆，是软软只带了丝丝的冷意的，土地对雪的寒冷竟生不出一点距离的意思，我却并不觉得冷啊，甚至想踩上几脚，留下我的脚印，乃至雪花融化时，再看，一切，竟什么也没发生，才知道春天来了，泪水流干了。

─予言

你以为的拯救，无心之人可能会将厄运，也就是晦气

不要轻易参与别人的命运，可能会适得其反，替别人挡灾

你可以相信世界的美好，也可以相信世界的阴暗，伤害不了自己就好

伤害不到自己就好了

因果报应，传递善意时，要看清楚对方是不是人，别被沾染晦气，自食恶果，吃人不吐骨头

没人拯救我，我他妈竟然，还得生不如死的去拯救一个医疗箱里惨破的绷带?

我爱你的敏感脆弱 同时 也放过你的我

淋过雨就不能转晴吗，非要降临一场天都没有预报的大雨，水漫金山，天灾**。

如果身为一个女性，我需要繁衍后代，证明我的价值和存在，那生命还有什么意义

新生命需要爱，没有爱我不希望她诞生或存在

都是人，谁又比谁轻，谁又比谁重。

把希望寄托在别人身上是无用的，本身希望都是人给的。

希望会破灭，但是人不会改变。

困住自己好解，被困无解。

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病树前头万木春，柳暗花明又一春

─印记

仍记得我九.6班的节节高升

没有一个黑夜不会过去，没有一个黎明不会来临，黎明总会来临，总会看到光亮的

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9.6和9.7都是学校最差的班级

老师却说

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好事都是9.6班干的，坏事都是9.7班干的。

可是不同老师都说我是9.7班的

“她是哪班的 我也不知道，9.7班的。”

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又一位老师看着我，说我是正派人物，9.7班的同学

我每次都生气的说，明明是9.6班的

九七班不干好事，校长九六班主任自报家门

不是说好了九.6班是干好事的班吗？

毕业了

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后来的后来，我得意的跟别人说“老师说我们9.6班是光干好事的班，不像9.7班不干好事。”

走了，走在了一起

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条条大路通罗马

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记忆闪帧回到拍着地理老师肩头问我可好 转头看到了校长王万春 我的班主任

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和我的老师